Les documents transmis aux élus du Comité Technique Académique, qui devrait se tenir le 14 janvier, confirment les annonces ministérielles de 76 postes en moins.
Les documents contiennent le détail lycée par lycée et seulement la répartition par départements pour les collèges, les données plus (...)

Dans le cadre de la préparation du CTA du 12 mars, les documents relatifs aux créations-suppressions de postes d’enseignants en lycée ont été communiqués aux organisations syndicales.
En plus des créations-suppressions en lycée, vous trouverez les informations pour les CPE et les profs documentalistes (...)

Mesdames et messieurs les journalistes,
Nous vous invitons à une CONFERENCE DE PRESSE SUR LES CONDITIONS DE RENTRÉE 2020 MERCREDI 5 FÉVRIER À 16h30
DANS LES LOCAUX DU SNES-FSU, 19 av E.Droz à Besançon
Le rectorat a repoussé le plus longtemps possible la communication aux organisations syndicales (...)

Le rectorat a enfin communiqué aux organisations syndicales le tableau de répartition des moyens pour la rentrée 2020 dans les lycées de l’académie. Pour tenter d’éviter toute réaction, il n’a livré les informations que le 30 janvier, jour du CTA ! Les élus ont donc refusé de siéger et la séance a été (...)

Lors du dernier CTA, l’administration s’est appliquée à dénier toute difficulté dans l’application de la réforme des lycées. Un vrai moment d’anthologie.

Le recteur refuse de répondre aux déclarations préalables, considèrant ne pas avoir à porter d’appréciations sur les sujets de politique générale. Il indique ne pas faire sien le nouveau management public évoqué par la FSU et espère avoir donné assez de preuves jusqu’alors pour que le pilotage de (...)

Elle s’appelait Christine Renon. Dans sa lettre, elle a dénoncé l’absence de soutien de la part de son institution. Elle a décrit les sollicitations incessantes, les tâches inutiles, chronophages, qui l’empêchaient de faire son travail et ne lui permettaient plus de lutter ni contre les déterminismes (...)

Le SNES-FSU a interpellé le recteur lors du dernier Comité Technique Académique sur l’amateurisme du ministère et l’improvisation totale dans laquelle se met en place la réforme lycée, générant stress et souffrance au travail chez un bon nombre de personnels.